Книга: Sara Vicente «Deutsch. Com: Kursbuch 3»
Серия: "-" Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene im In - und Ausland ohne Vorkenntnisse Lernziel: F 252;hrt zur Niveaustufe B1 des Europ 228;ischen Referenzrahmens und bereitet auf die Pr 252;fung Zertifikat Deutsch sowie auf alle anderen B1-Pr 252;fungen vor. deutsch. com wird von einem jungen, dynamischen Autorenteam entwickelt, dem Prof. Dr. Gerd Neuner beratend und mitarbeitend zur Seite steht. deutsch. com steht f 252;r die Idee des Gemeinsamen Europ 228;ischen Referenzrahmens - das grundlegende Leitmotiv der Mehrsprachigkeit! Das Deutschlernen geschieht "im Kopf" der Lernenden in einem Kontext von Mehrsprachigkeit. Das bedeutet, dass sowohl die bereits erlernte(n) Fremdsprache(n) als auch die Muttersprache zum Erlernen einer weiteren Fremdsprache genutzt werden k 246;nnen. Vor diesem Hintergrund sind sowohl die Sprachvermittlung als auch der Spracherwerb zu sehen. Ziel ist es, effiziente und zeitsparende Lehr - und Lernverfahren anzubieten. deutsch. com bezieht den Lernenden aktiv in das Lehren und Lernen ein! Vorhandenes sprachliches Wissen aus der Muttersprache und der bereits erlernten Fremdsprache wird aktiviert und transferiert. Gemeinsamkeiten und Unterschiede werden herausgearbeitet und erkannt. Dies bezieht sich ebenso auf den Grundwortschatz wie auf elementare Grammatikkenntnisse. Bereits vorhandene Lerntechniken und - strategien werden ins Bewusstsein gerufen, eingesetzt und erweitert. deutsch. com ist in der Welt der Jugendlichen zu Hause! Aus 252;berraschenden Perspektiven breitet deutsch. com ein reiches Panorama von Lebensformen und - realit 228;ten Jugendlicher in Deutschland aus und folgt doch dabei den Themen der Niveaustufen. So transportiert das Lehrwerk landeskundliche Informationen mit jugendgerechten Inhalten. Moderne Textsorten, auch aus dem Internet (Internetportale und profile, Chats, Foren, Blogs) pr 228;sentieren einen authentischen deutschen Sprachgebrauch. Methodik deutsch. com folgt einem aufgabenorientierten, kommunikativen Ansatz, der Strategien der Mehrsprachigkeit bewusst einbezieht. Die rezeptiven und produktiven Fertigkeiten werden im Lernprozess von Beginn an entwickelt. Grammatik, Wortschatz und Redemittel werden - im Rahmen einer flachen Progression - systematisch aufgebaut. Die klare Kategorisierung der kurzen und selbsterkl 228;renden Aufgaben nach den Fertigkeiten und Lernzielen (H 246;ren, Lesen, Sprechen, Schreiben; Grammatik, Wortschatz) schafft Transparenz und erm 246;glicht eine schnelle Orientierung. Aufbau des Kursbuchs Die 12 Lektionen eines Bandes sind 252;bersichtlich in 6 Module gegliedert. Die Lektionen umfassen jeweils 6 Seiten: 2 Doppelseiten, 1 Magazin-Seite und 1 220;bersichtsseite. Auf den Doppelseiten werden systematisch Grammatik, Wortschatz und Redemittel der Niveaustufen aufgebaut. Die Magazin-Seite enth 228;lt zus 228;tzliche landeskundliche Informationen und motiviert durch seine jugendgerechten Themen und Inhalte. Der Fokus der Magazin-Seiten liegt auf dem Fertigkeitentraining. Die 220;bersichtsseite f 252;hrt noch einmal den Lernstoff, die Kann-Beschreibungen sowie den Lernwortschatz der Lektion zusammen. Издательство: "Hueber" (2012)
ISBN: 978-3-19-001660-0 |
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