Книга: Репкин Владимир Владимирович «Русский язык. 2 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. ФГОС»

Русский язык. 2 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. ФГОС

Серия: "Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. 2 класс"

Учебник является частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова), соответствует содержанию программы «Русский язык» (авторы В. В. Репкин и др.) и предназначен для 1-х классов четырехлетней общеобразовательной школы. Данный учебник делает возможной работу по формированию у учащихся орфографического действия: обнаружения орфограмм в слове, выбора адекватного способа проверки, а также применения на практике этого способа проверки. Важно, что с второклассниками при этом обсуждается не только, как надо выбрать буквы в слове, но и почему именно так следует действовать. Параллельно с основным материалом, обеспечивающим формирование орфографического действия, в учебниках комплекта для начальной школы представлен обширный материал, способствующий развитию письменной речи учащихся. В данном учебнике для 2-го класса предусмотрен переход к анализу текста. Отрабатываются умения подбирать заголовок, определять тему и основную мысль текста. В учебнике содержится значительное число заданий, требующих самостоятельного построения различных текстов (сочинений по картинкам и личным впечатлениям, ответов по изученному материалу и т. п.). Ряд упражнений и заданий направлен на организацию наблюдений над особенностями поэтической речи, есть серия заданий, нацеленных на обогащение и активизацию словарного запаса учащихся. Учебник служит не только источником подлежащей усвоению информации, но и основным средством формирования у учащихся стремления к учебной деятельности, представляя собой динамическую модель. Рассматриваемый учебник имеет четкую структуру и специфический методический аппарат, соответствующий основным функциям учебника в системе развивающего образования. Каждый параграф включает следующие структурные компоненты: модель проблемной ситуации; модель процесса решения поставленной задачи; блок упражнений; контрольныезадания; раздел «Для любознательных», содержащий материал для факультативного изучения. Для удобства ориентации в учебнике используется специальная маркировка. Описанная структура, маркировка и персонажи, с которыми первоклассники уже встречались на страницах Букваря (авторы В. В. Репкин и др.), сохранены в учебниках для 2, 3 и 4-го классов данного комплекта. От класса к классу в учебниках продолжается работа по активной ориентировке в орфографической форме текста, обеспечивающая интенсивное накопление в памяти детейорфографических образцов, единиц языка (слов, словоформ, словосочетаний). Учащиеся учатся обнаруживать орфограммы, выбирать адекватные способы их проверки и применять эти способы на практике. Соответствует ФГОС.

Издательство: "Вита-Пресс" (2017)

ISBN: 978-5-7755-2228-5,978-5-7755-1192-0,978-5-7755-2530-9,978-5-7755-3654-1,978-5-7755-2688-7,978-5-7755-2834-8,978-5-7755-1864-6,5-7755-1086-0,978-5-7755-2382-4,978-5-7755-1406-8

Другие книги автора:

КнигаОписаниеГодЦенаТип книги
Русский язык. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОСУчебники служат не только источником подлежащей усвоению информации, но и основным средством формирования… — Вита-Пресс, Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. 4 класс Подробнее...2018499бумажная книга

Репкин, Владимир Владимирович

(р. 1927)
   — психолог, педагог, лингвист. В 1963-83 возглавлял лабораторию учебной деятельности в школе № 17 (г. Харьков), затем до 1987 заведовал кафедрой русского языка в Харьковском институте коммунального хозяйства. С 1989 руководитель научно-методического центра "Развивающее обучение". Один из создателей психолого- дидактической системы развивающего обучения. В рамках теории учебного целеполагания разработал учебный курс русского языка и соответствующие книги для начальной и средней школы, в т.ч. "Букварь", "Букварёнок", учебники для 1-3-х, 5-6-х и 8-го классов (1988- 1994). Осуществил внедрение экспериментальной системы развивающего обучения в практику массовой школы.
   (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 401)
   Ч33(2)7-8

Источник: Репкин, Владимир Владимирович

См. также в других словарях:

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»